Инициатором приезда известных педагогов стала балерина Екатерина Щелканова, в прошлом году учредившая международный благотворительный фонд «Открытый мир». Всю прошлую зиму ребята из 9-го детского дома (сейчас он расформирован) занимались танцами в студии Академического театра балета им.
Л. Якобсона вместе с другими учащимися. Пять дней в неделю одиннадцать детей ездили из Купчина в театр на улице Маяковского. Психолог детского дома отмечала, что они стали вовремя делать домашние задания – чтобы не опоздать на занятия, сами стирали форму и говорили: «Каждый из нас по-своему талантлив». Они выступали на благотворительных концертах в Эрмитажном театре и БКЗ «Октябрьский».
На этот раз два урока балетного мастерства Франко де Вита и Реймонд Льюкенс провели для группы детей семи-восьми лет, воспитанников детских домов № 23 и 46. Дети приехали за сорок минут до начала занятия. Смеялись, играли в догонялки, галдели, перекрикивали друг друга. Сначала было трудно представить, что этакие неугомонные скоро выстроятся у балетного станка. Всей компанией переодевались на задних рядах зрительских кресел. Педагог-хореограф Наталья Чурилова пыталась как-то контролировать процесс: «Что случилось? Чешки не взял? Значит, будешь танцевать в носочках!.. А где второй носок? Поищи под стульями! Тогда надевай чешки без носков!».
Одна из лучших учениц, второклассница Катя, рассказала:
– Мы здесь уже выступали. Показывали номер «Гуси-гуси, га-га-га...» (повторяет характерные движения) и про гномиков под песенку «Губки бантиком, бровки домиком, похож на маленького сонного гномика...». Но больше всего мне нравится тектоник.
Дети уже владеют терминологией – видно, что учительница постаралась (тектоник – это очень модный танцевальный стиль, сочетающий в себе элементы брейк-данса, хип-хопа, прыжки, отличается быстрым ритмом, исполняется, как правило, под музыку техно).
– Они у меня все ловко тектоник пляшут, – с гордостью сообщила Наталья Федоровна.
Оборачиваюсь и встречаю пристальный взгляд крохотной Вики. Глаза бездонные (наконец-то я поняла, что подразумевает этот эпитет), ресницы длиннющие...
«Ты тоже любишь танцевать? – спрашиваю. Мотает головой. «А музыку слушать любишь?» Опять мотает головой: «Я люблю читать басни и умею рисовать»...
«Она постоянно срисовывает «Винкс!» – уточнил мальчик Сева и, увидев в моих глазах недоумение, сообщил мальчишкам: «Прикиньте, она не знает, что такое «Винкс!».
Мне стало стыдно. Выручила Вика, шепнув мне на ушко, что это журналы с картинками в стиле аниме, там комиксы про фей и не только. «У меня их много, если приедешь к нам, все покажу. А еще расскажу мою любимую басню, называется «Зима»...»
Наталья Федоровна предупредила детей, что урок будет на английском языке. Поэтому надо внимательно смотреть, что делает учитель, в точности повторять и не баловаться.
– Я встану, как памятник, – предупредил Сережа, который там определенно главный хулиган.
– Ты когда учителя увидишь, сразу захочешь хорошо себя вести. Это важный человек, знаменитый.
Наталья Чурилова разрешила называть американского хореографа просто Франко, без отчества.
– Если он – Франко, то я буду Роберт! – тут же отреагировал Илья. Другие тоже назвались на американский манер: Серж, Дэн, Стив (это Сева), Кейт, Вики, Рита (может, Марго? Нет, захотела остаться Ритой), Джулия и Вероника...
Так и представились Франко. Первым делом учитель спросил, сколько позиций у колена. Серж уверен, что пять (нет сомнения, что он способен выполнить хоть десять). Дэн решил, что на одну позицию больше. Франко смеялся и ходил по сцене. Согнул ногу в колене, разогнул – всего две позиции. Дети разочарованы.
– Встали во вторую позицию! – командовал мэтр мирового балета.
Согнули ножки-прутики, взмахнули ручками-веточками. Самое трудное – нагнуться так низко, чтобы достать ладошками пол.
– Я пожилой человек (old man), – пристыдил молодежь Франко, – и смотрите, с какой легкостью нагибаюсь! А вы такие молодые, ну же, смелее!
Нехотя Серж с Дэном сгибаются дугой, маленькая Катя стоит не двигаясь. Франко подходит и сгибает ее хрупкое тельце как проволоку.
– Гибкая девочка, – сказал хореограф. – У нее есть шанс.
В общем-то, вся эта затея с балетными классами для детдомовцев нужна только для того, чтобы они поняли – шанс есть всегда.
Весной дети поедут в Центр искусств Михаила Барышникова по его личному приглашению, чтобы показать знаменитому танцовщику, чему их научили его коллеги. Будем надеяться, что дядя Миша тоже умеет танцевать тектоник.
